Věříme, že cestou k proměně vzdělávání je dobrá příprava pedagogů. Od roku 2015 usilujeme o její zlepšování přímo zevnitř pedagogických fakult.
Pořádáme vzdělávací akce, debaty a další aktivity pro studenty pedagogiky a začínající učitele. Pomáháme naší komunitě rozšiřovat si obzory a proměňovat vnitřní život fakult
Vyhledáváme inovátory a snažíme se rozvíjet a rozšiřovat jejich dobou praxi. Tvoříme komunitu aktivních vzdělavatelů a hledáme společné cesty k dlouhodobým změnám
Usilujeme o vytvoření takových společenských a systémových podmínek, které podpoří pedagogické fakulty v dalším rozvoji a umožní jejich proměnu.
Chceme, aby se všechny děti učily naplno, s radostí a rovnými šancemi a odcházely ze školy připravené na výzvy a příležitosti světa 21. století. Usilujeme o to, aby do českých škol přicházeli začínající učitelé, kteří tuto vizi promění ve skutečnost.
Otevřeno vzniklo s cílem zasadit se o změny ve výuce budoucích učitelů, která podle nás ne plně odpovídá potřebám dnešního světa a vzdělávání žáků, kteří budou schopni v něm smysluplně obstát. S tímto záměrem jsme v prosinci 2015 formulovali vizi v podobě 21 idejí pro v 21. století.
Naším členem může být každý, kdo se aktivně podílí na naplňování našeho poslání.
Aktuálně spojujeme členy v devíti městech, kde jsou pedagogické fakulty.
Nad rámec lokálních týmů u nás pracují další celostátní týmy. A také naše vedení.
Z mnoha stran slyšíme kritiku českého vzdělávání. Zároveň jsme ale přesvědčeni, že na mnoha pracovištích pedagogických fakult v Česku se už děje hodně kvalitní přípravy učitelů. Chceme to ukázat. Zviditelnit vzdělavatele, kteří na sobě pracují a šířit jejich skvělou práci nejen formou letmé inspirace, ale předáváním detailních informací, zdrojů a materiálů k dané inovaci nebo dobré praxi…
…abychom nemuseli v Hradci vymýšlet kolo. Pokud ho v Plzni už mají, tak ať si ho můžeme půjčit, upravit a rovnou jezdit.
Nejdříve jsme začali mapovat projekty Otevřené výzvy, jelikož jsme přes tento program Otevřena a NF Abakus již věděli, na koho se obrátit a o čem přesně inovace je.
Dál nás ale zajímaly i další inovace a dobré praxe věnované rozvoji pedagogicko-psychologických kompetencí učitele, nejlépe ve vztahu ke Kompetenčnímu rámci. Přidali jsme tak pár dalších.
Momentálně další příběhy nepřidáváme.
Atlas inspirativní přípravy učitelů je financovaný také nadačním fondem Abakus. Kvalitní a moderní vzdělání považuje nadační fond Abakus za základní nástroj pro to, aby mohla nová generace uspět v měnícím se světě 21. století. Proto dlouhodobě podporuje inovátory a průkopníky na poli vzdělávání.