Didaktika ze čtyř perspektiv
Komplexní inovace dvou povinných kurzů společného učitelského základu, a to Základy didaktiky a Obecná didaktika a školní pedagogika.
Atlas
inspirativní přípravy
učitelů a učitelek
Na pedagogických fakultách se po celé ČR nepozorovaně rodí (a někde už i dlouho žijí) nadějné inovace. Rozhodli jsme se, že budeme tyto inovace aktivně vyhledávat, podporovat a především šířit dál. Mapovat. Věříme, že když se nám to bude dařit, můžeme v českém školství změnit opravdu hodně.
0
příběhů inspirativní výuky
0
+
zapojených vzdělavatelů
0
zapojených fakult
O projektu
Je v pořádku konstruktivně kritizovat, důležitější je ale pomáhat dobrým věcem
Zpracovali jsme jednotlivé příběhy akademiků, kteří ve své výuce zavádí dobrou praxi, a vytvořili veřejně dostupnou galerii inovativních přístupů ke vzdělávání učitelů. Zájemci o inovaci vlastní výuky odtud mohou čerpat konkrétní informace, jak na to. Mapováním se snažíme podpořit snahy o kvalitní pedagogickou práci českých vzdělavatelů a předat ji jako inspiraci ostatním.
Mrkněte též na Podcasty a 7 principů.
Příběhy dobré praxe a inovací ve výuce
Motivace a kreativita v reflektované oborové praxi
Inovace stávajícího systému praxí celou řadou dílčích změn. Byla posílena spolupráce oborové didaktiky a provázejících učitelů, bylo zavedeno reflektování videonahrávek.
SPIN – spolupráce a inovace
„Zapojování učitelů z praxe do výuky na PedF je skvělý krok, který by se měl podporovat. Velice mě obohacují zkušenosti těchto učitelů, kteří předkládají situace a příklady ze své třídy.“
Od etopedie k wellbeingu dětí
Tento článek připomíná, že inkluzivní vzdělávání není jen otázkou metod, ale především postojů a hodnot. Společným úsilím můžeme vytvořit školní prostředí, které bude přívětivé pro všechny žáky
Jak zapojovat do hodin průřezová témata
Ukázka kurzu Osobnostní a sociální výchova, který nerozvíjí jen obsah průřezového tématu, ale také schopnost studujících reflektovat a přemýšlet nad svým učitelským sebepojetím
Didaktická dílna: Propojování studentů a mezipředmětové spolupráce
Vytvoření zcela nového fakultního prostoru s názvem Didaktická dílna, který nabídl studujícím nové materiálové, didaktické a praktické možnosti přípravy jejich projektové výuky
Podporovatelství
Přidej se mezi podporovatele Otevřena!
Pokud vás myšlenka Mapování a dalších aktivit Otevřena oslovila, staňte se našimi podporovateli! Moc nás potěší vědět, že na proměnu vzdělávání nejsme sami.
o otevřenu
Jsme hnutí studentů, učitelů a vzdělavatelů proměňující pedagogické fakulty zevnitř.
Věříme, že cestou k proměně vzdělávání je dobrá příprava pedagogů. Od roku 2015 usilujeme o její zlepšování přímo zevnitř pedagogických fakult.